La grilled’observation LISA
Repérer les forces et les besoins de chaque élève, à partir de ce que vous observez déjà.
Repérer les forces et les besoins de chaque élève, à partir de ce que vous observez déjà.
La grille d’observation LISA est un outil destiné aux enseignants, conçu pour mieux comprendre le fonctionnement global de chaque élève. Elle permet d’observer de manière structurée un ensemble de dimensions essentielles : les apprentissages, le comportement, la cognition, les émotions et la santé mentale.
Au quotidien, les enseignants portent déjà un regard sur leurs élèves. La grille LISA vient soutenir cette pratique en apportant une structure et une grille de lecture commune, afin d’affiner l’observation et de mieux interpréter les comportements et les caractéristiques observés.
Elle propose également un langage partagé, facilitant la communication, la collaboration entre professionnels et le suivi des évolutions dans le temps.
La grille d'observation LISA est un instrument de repérage pédagogique. Elle aide les enseignants à identifier les forces et les besoins de leurs élèves, mais elle ne pose pas de diagnostic.
Comment la grille d’observation à été construite ?
Comment la remplir ?
Comment positionner un élève pour les différentes catégories ?
Lisapedia est l'espace de ressources du projet LISA. C'est une bibliothèque vivante, co-construite avec des enseignants, des chercheurs et des cliniciens, conçue pour outiller la pratique pédagogique au quotidien.
Elle regroupe trois types de contenus :
Les actions pédagogiques :
Ce sont des fiches clés en main proposant des gestes professionnels adaptés à chaque niveau (du primaire au lycée), aux profils issus de la grille d’observation et aux différentes disciplines.
Chaque action inclut des exemples de mise en œuvre ainsi qu’une sélection de ressources pour aller plus loin.
Les articles d'éclairage :
Ils sont rédigés par des experts et permettent de mieux comprendre les mécanismes en jeu : sciences cognitives, santé mentale, troubles du développement et approches pédagogiques.
Des ressources externes sélectionnées soigneusement :
Ce sont des références scientifiques et pédagogiques, des outils pratiques et des approfondissements issus de partenaires reconnus (Canopé, Clepsy, et autres).
Une fois la grille d'observation complétée, un profil est généré, résumant les forces et les besoins de l'élève. La plateforme propose ensuite des recommandations d'actions personnalisées, tirées de la base Lisapedia. Il est également possible d'accéder directement aux actions et aux autres ressources en naviguant dans la base Lisapedia sans passer par la grille d’observation.
